Il programma dello stage prevedeva per Sabato mattina la teoria sui segnali di calma, illustrandoci e spiegandoci attraverso materiale fotografico e dimostrativo il linguaggio calmante dei cani e che loro comunicano anche attraverso di essi con altri animali (molto interessante!!!). Ci spiegava che Turid aveva scoperto che il linguaggio calmante è un linguaggio innato che tutti i cani conoscono, ma che molti, attraverso esperienze fatte nel nostro mondo strano per loro non lo applicano più, perché - per farlo breve – non funziona (almeno con noi). Il pomeriggio siamo andati a vedere se i nostri cani usano questi segnali, cercando di lavorare preferibilmente con cani difficili. E’ toccato quindi a Charisma con il problema che le scatta una molla al momento che sente il rumore del calcio di un pallone. Si pensava sempre che fosse un segnale estremo per la sua voglia di cacciare, ma Ruth ha scoperto che era uno spavento immenso di questo rumore che lei cerca di coprire attraverso il suo modo quasi aggressivo, tirando anche il pantalone di colui/colei che possiede il pallone. Abbiamo iniziato un lavoro molto calmo, cercando di convincerla che questo pallone non è un pericolo. Chiaramente questo lavoro non è finito qui. Ci vuole ora la pazienza dei padroni per continuare con questo lavoro affinché Charisma non sia convinta a perfezione che non è un pericolo…

Per la Domenica era in programma lo stress nel cane. Al mattino, la teoria sullo stress con la spiegazione cos’è lo stress, i segnali quando il cane va in stress ed i fattori che possono causare lo stress. Era incredibile scoprire quante malattie odierne - quali allergie o altre patologie - vengono causati dallo stress. Quanto tempo il cane impiega per digerire lo stress, gli ormoni, il cortisolo e quant’altro sprigonati nei momenti di stress che noi a volte scambiamo con felicità o eccitazione e che questo veramente causa tanti malesseri dei ns. amici a quattrozampe di oggi che possiamo evitare, riconoscere, combattere. Ruth dice che non vi è una causa ed una ricetta unica e che dipende da centomila cose e che dobbiamo, come dice la Turid, usare il nostro cervello (“use your brain“), osservare il nostro cane bene. E’ chiaro che quando vi sono degli effetti di stress come ad esempio allergie ecc. bisogna rivolgersi ad un veterinario togliendo i disturbi attraverso la cura delle medicine. Dobbiamo comunque cercare e togliere la causa (usando appunto il nostro cervello, cosa non è sempre facile e e così evidente) per poi poter, se ciò fosse ancora possibile, rinunciare alle medicine.
La domenica pomeriggio abbiamo imparato che tipo di programma applicare come antistress attraverso giochi olfattivi o giochi intelligenti (quali il kong, doggy brain ecc.). Avevo visto tante volte il kong ed i giochi nei negozi, spesso fatto in legno dove si nasconde il cibo, ma non mi era chiaro quanto fosse bello per un cane. Ruth ci ha spiegato e poi fatto vedere con i cani del corso che il kong è fantastico per i cani stressati che con il masticare della gomma attorno, la felicità di ritrovamento di cibo, veramente si rilassano e trovano un divertimento, una felicità incredibile che poi li calma. Poi abbiamo fatto pratica per vedere quando scatta lo stress, i segnali, per capire il quando, il come ed il perché ed i modi per intervenire. Stavolta è toccata a Mollica che ha un blocco completo quando vede un cane grande oppure non conosciuto ad una certa distanza. Attraverso un metodo di non forzare, di convincere, di non affrontare direttamente “il pericolo” ma di aggirarlo (che poi deve fare il padrone) siamo riusciti a farla passare tra il cerchio di tutti questi cani per lei così immensi. Anche qui, il problema non è risolto da ieri, ma è un’inizio per cui ci vuole ora la calma e la continuità dei suoi due zampe.

Libri interessanti

• Segnali Calmanti di Turid Rugaas (versione originale in inglese Calming Signals)
• Lo stress nel cane di Clarissa von Reinhardt (versione originale in tedesco Stress bei Hunden) 

Link

• Dog Academy di Ruth Wahlmüller
• Animal Learn Center di Clarissa von Reinhardt
• Turid Rugaas

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Un cucciolo che non viene portato fuori rischia di sviluppare col tempo una serie di problemi comportamentali, come la paura per persone cose o animali. Molti cani sviluppano un comportamento aggressivo, per proteggersi dalle minacce che percepiscono nel loro ambiente. La prevenzione di questo problema deve rappresentare una reale responsabilitàper i nuovi padroni.

Non è raro che un cucciolo mostri paura quando si imbatte in luoghi e persone sconosciuti E’ importante reagire positivamente  alla sua paura  e resistere dall’ offrigli conforto, accarezzandolo e rassicurandolo in questa situazione, potremmo rafforzare ulteriormente le sue paure , quindi è meglio ignorare la situazione , cercando di utilizzare il gioco come forma di distrazione. Se la paura persiste ci si deve rivolgere ad un educatore cinofilo per un trattamento mirato alla correzione del problema . Non ci si deve  aspettare che il problema si risolva da solo nel tempo.

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Le prime settimane di convivenza porranno le basi del futuro comportamento del cane e getteranno le fondamenta del suo legame con la nuova famiglia.

Al fine di evitare problemi di comunicazione e comprenzione, è importante ricordare che:

• Il cane non è un essere umano e non possiede le stesse capacità intelletuali dell’uomo;
• il cucciolo è una creatura vivente con caratteristiche comportamentali e metodi di comunicazione spontanea diversi dai nostri.

Nel loro ambiente naturale, i cani vivono in gruppi dominati da complesse regole di gerarchia sociale. I rapporti tra individui sono dinamici, per questo l’ applicazione di rigidi principi gerarchici può essere negativa. Le prime settimane di vita sono cruciali per lo sviluppo; a quest’età i cuccioli imparano i riti sociali che gli consentono di instaurare i legami individuali con gli altri menbri del branco e di non turbare l’ armonia e la stabilità complessiva del gruppo. Inoltre, sviluppano l’attaccamento alla madre e ai fratelli, cioè fornirà loro solide basi sociali per imparare a controllare il proprio comportamento e interagire con successo con l’ambiente.

Per comunicare, il cane si avvale di tutti e cinque i sensi (vista, olfatto, gusto, udito e tatto ) utilizzando un insieme di comportamenti istintivi e di più complesse risposte acquisite.

Come tutti i mammiferi, il cane è in grado di adattarsi a svariate condizioni, e quindi anche a una nuova casa e una nuova famiglia, ma bisogna ricordare che tale adattamento è vincolato ai limiti della comunicazione e comprenzione canina. Qualsiasi sia la circostanza, il nuovo menbro della famiglia può reagire soltanto “da cane”

Le caratteristiche di questa reazione sono peculiari per ogni singolo cucciolo. Il suo comportamento sarà il risultato di una combinazione di fattori, quali le influenze genetiche dei genitori, l’ ambientee le interazioni sociali con la propria ed altre specie nei primi perodi di vita.

Comprendere la complessità comportamentale del cane è utile per apprezzare completamente il nuovo compagno ed evitare alcuni dei più comuni errori che possono dare un’ impronta errata a questo rapporto.

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• Lezioni collettive il Lunedì e Mercoledì ore 21:00 a partire da Lunedì 26 Ottobre
• Lezioni individuali
   
• OBBEDIENZA DI BASE
  Stefano Lorenzini Cell.: +39 339 23 88 265
  Dott.ssa Ramona Di Falco Cell.: +39 320 40 22 258

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Troppo spesso si sentono lamentele di persone che vorrebbero giocare con il proprio cane ma rinunciano in quanto non è piacevole perché magari “fido” durante il gioco salta addosso, afferra le mani oppure una volta ottenuto il giocattolo scappa via, lontano.

Al contrario, se i cani potessero parlare la nostra lingua, sono sicura che alcuni si lamenterebbero della poca fantasia dei proprietari, che si limitano a lanciare una pallina da tennis, insultando la loro intelligenza.

Anche nel gioco è importante avere delle regole ed una corretta gestione del cane, sia per divertirsi, sia per questioni di sicurezza, cosa che spesso viene sottovalutata.

Con questa consapevolezza io, Ramona Di Falco, ed il mio collega Stefano Lorenzini, abbiamo organizzato un’intera giornata dedicata al gioco cane-proprietario.

Le adesioni sono state numerose, infatti Domenica 11 Ottobre alle ore 9:00, si sono presentati al Campo Action Dog ben 13 binomi. Ho pensato fosse necessario iniziare con una breve parte teorica, in modo tale che tutti i presenti avessero ben chiaro cosa si intende per gioco, quali sono le sue funzioni, perché è così importante, ma anche per fornire una panoramica sulle varie tipologie di giochi. Ovviamente senza trascurare l’attività mentale o problem solving, argomento sconosciuto per quasi tutti i presenti, che ha suscitato stupore e molto interesse.

Dopo un breve break eccoci finalmente in campo, a mettere in pratica i preziosi insegnamenti. I partecipanti sono stati suddivisi in due gruppi così composti:

Educatore cinofilo Di Falco Ramona

• Shonik (Border collie) Valeria
• Suri (Meticcio) Sofia
• Bruno (Boxer) Simona
• Lilo (Golden retriver) Greta
• Shela (Labrador) Isa
• Luna (Pit bull) Ivana

Addestratore Lorenzini Stefano

Binomi cane-proprietario

• Frey (Border Collie) Elisa
• Isotta (Bassotto)
• Luna (Meticcio)
• Marte (Dobermann)
• Mizar (Border Collie)
• Pitti (Cocker Spaniel Inglese)
• Fly (Border Collie)

Il primo gioco aveva l’obbiettivo di fornire ai proprietari delle nozioni base su come insegnare al proprio cane a prendere, tenere, riportare, lasciare un giocattolo.

Il secondo gioco riguardava invece il discusso “tira e molla”, che se eseguito in maniera corretta, seguendo regole ben precise, senza far troppo eccitare il cane, è un’attività ludica che ha molti aspetti positivi.

La mattinata si è conclusa in bellezza con un gioco di fiuto dove tutti i cani hanno dato il massimo, aiutati dai loro 250 milioni di recettori olfattivi!!

Dopo pranzo ( un grazie speciale a Silvia che ha viziato i nostri palati con un menù a 5 stelle) eccoci nuovamente in campo, pronti per il secondo round!

Il pomeriggio è iniziato con giochi di attività mentale, proponendo problem solving di facile e difficile risoluzione, ma sempre adeguati e su misura del cane!

Il quarto gioco era invece finalizzato ad insegnare al cane a tornare quando viene chiamato dal proprietario, ma anche ad interagire in maniera educata con persone estranee; come ad esempio esibire un seduto piuttosto che saltare addosso!

Dulcis in fundo un gioco che riguarda forse il desiderio più diffuso tra i proprietari: non far tirare il cane al guinzaglio!

In questa impegnativa e divertente giornata non sono di certo mancate delle sorprese, infatti ogni cane è diverso da un altro…

Ad esempio Shonik e Shela pure se amano prendere e tenere in bocca un giocattolo, si sono dimostrate collaborative nel condividere la risorsa con le loro proprietarie. Bruno e Simona sono stati molto abili nel “tira e molla”, Luna si è dimostrata una vera e propria stratega infatti è riuscita a risolvere problem solving di difficile risoluzione, Suri è stata bravissima nel gioco di ricerca olfattiva, infine Lilo, nonostante la tenera età, ha dimostrato di essere un cane molto educato nel gioco del richiamo.

Ringrazio e faccio i complimenti a tutti coloro che hanno partecipato, soci e non, ed un grazie speciale alla mia piccola aiutante Greta…ricordate giocando si impara ma ci si diverte anche!!

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Quali giochi fate con il vostro cane?  Riuscite a svagarlo e a farlo evadere dalla routine quotidiana, rendendogli le giornate sempre diverse?
Giocare rende il cane allegro ed impegnato (favorendo una minore probabilità di insorgenza di problemi comportamentali), inoltre aumenta la sua destrezza fisica e mentale.

Infine giocando si impara, infatti attraverso il gioco è possibile educare il vostro amico a quattro zampe e migliorare la comunicazione con lui, ma soprattutto rinforzare la vostra relazione.

Provare per credere, sarà divertenti per entrambi!!

Per info e prenotazioni Lorenzini Stefano Istruttore E.N.C.I 339 2388265 , dot.ssa DiFalco Ramona 320 4022258

DOMENICA 11 OTTOBRE
DALLE ORE 9:00 ALLE ORE 18:00

NO CANI IN CALORE.

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Anche se alcune razze sono dotate di un “capitale” di aggressività o di dominanza più evidente di altre, molte possono essere le ragioni che spingono un cane a essere aggressivo nei confronti dei suoi simili. Qualunque siamo i motivi scatenanti l’ aggressività, è bene imparare a riconoscerla.

I primi mesi di vita di un cucciolo sono estremamente molto importanti, ed eventuali esperienze negative fatte nel corso delle prime settimane di vita possono avere una forte incidenza sul suo comportamento futuro. Un cane maltrattato da un suo simile a pochi mesi di vita può rimanere segnato a vita; di conseguenza, aggredisce sistematicamente tutti gli altri cani per paura di essere aggredito, una sorta di “anticipare l’ evento”.

Un altro caso è quello del cucciolo tolto prematuramente dalla cucciolata, come sappiamo la mamma insegna ai cuccioli il rispetto per i cani più grandi, gli atteggiamenti da assumere per indicare la sottomissione e la dominanza, il comportamento da adottare nei confronti del cibo. Poichè a ogni stimolo esterno corrisponde una risposta comportamentale, non sorprende che un cucciolo tolto precocemente dalla madre possa diventare aggressivo nei confronti degli altri cani.

Se le esperienze passate hanno un peso rilevante, anche l’atteggiamento del proprietario ha una certa responsabilità nel comportamento complessivo del cane. Per questo motivo si raccomanda di mantenere una posizione coerente nei confronti dei nuovi arrivati e di dare le giuste informazioni fin dal primo giorno del loro arrivo in casa, insegnando loro ciò che è permesso e ciò che non lo è, rispettando poche e semplici regole il cucciolo ha maggiori probabilità di costruire un carattere equilibrato e sicuro, con maggiori possibilità di diventare un adulto socievole.

Le virtù della socializzazione: Affinchè la socializzazione abbia un influenza reale sul comportamento del cane, è necessario portare il cucciolo in un luogo dove può incontrare altri cani, possibilmente di pari età, puppy party, altrimenti delle area di sgambatura idonee, facendo attenzione che non ci siano cani dominanti o aggressivi all’interno della stessa area,se non ci sono aree libere, iscrivetevi a un club cinofilo, dove troverete istruttori in grado di prendersi cura di voi e del vostro amico, inserendovi in classi di comunicazioni idonee per il vostro amico.

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Ricordiamo i giorni di lavoro: Lunedì e Mercoledì alle ore 21.00. Lavoreremo sulla rimessa al piede e condotta. Il corso sarà tenuto dalla D.ssa DiFalco Ramona.

Il corso è a numero chiuso.

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Ordinanza per la tutela dell’incolumità pubblica dall’aggressione dei cani

Visto il Regolamento di polizia veterinaria approvato con decreto del Presidente della Repubblica 8 febbraio 1954, n. 320;

Visto l’articolo 32 della legge 23 dicembre 1978, n. 833;

Visto l’articolo 117 del decreto legislativo 31 marzo 1998, n.112;

Visto l’articolo 10 della Convenzione europea per la protezione degli animali da compagnia, approvata a Strasburgo il 13 novembre 1987, firmata anche dall’Italia;

Vista la legge 14 agosto 1991, n. 281, concernente ” Legge quadro in materia di animali d’affezione e prevenzione del randagismo”,

Visto il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 28 febbraio 2003, concernente “Recepimento dell’accordo tra il Ministro della salute, le regioni e le province autonome di Trento e del 6 febbraio 2003, recante disposizioni in materia di benessere degli animali da compagnia e pet-therapy “, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 52 del 4 marzo 2003;

Visti gli articoli 650 e 727 del codice penale;

Vista l’Ordinanza del Ministro della Salute del 14 gennaio 2008, concernente “Tutela dell’incolumità pubblica dall’aggressione dei cani”, pubblicata nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana n. 23 del 28 gennaio 2008;

Ritenuto di dover sostituire detta Ordinanza eliminando l’allegato A in quanto non solo non ha ridotto gli episodi di aggressione ma, come confermato dalla letteratura scientifica di Medicina Veterinaria, non è possibile stabilire il rischio di una maggiore aggressività di un cane sulla base dell’appartenenza ad una razza o ai suoi incroci;

Ritenuta la necessità e l’urgenza di mantenere, in attesa dell’emanazione di una disciplina normativa organica in materia, disposizioni cautelari a tutela dell’ incolumità pubblica;

Vista la sentenza della III sezione penale della Corte di Cassazione n. 15061 del 13 aprile 2007, con la quale la Suprema Corte ha ritenuto che l’uso del collare di tipo elettrico, quale ” congegno che causa al cane una inutile e sadica sofferenza”, rientra nella previsione di cui all’ articolo 727 del codice penale che vieta il maltrattamento degli animali ora art. 544 ter;

Visto il decreto ministeriale 23 maggio 2008 recante ” Delega delle attribuzioni del Ministro del lavoro, della salute e delle politiche sociali, per taluni atti di competenza dell’Amministrazione al Sottosegretario di Stato On.le Francesca Martini”, registrato alla Corte dei Conti il 10 giugno 2008, registro n. 4, foglio n.27.

Ordina:

Art. 1.

1 Il proprietario di un cane è sempre responsabile del benessere, del controllo e della conduzione dell’animale e risponde, sia civilmente che penalmente, dei danni o lesioni a persone, animali e cose provocati dall’animale stesso.

2. Chiunque, a qualsiasi titolo, accetti di detenere un cane non di sua proprietà ne assume la responsabilità per il relativo periodo.

3. Ai fini della prevenzione dei danni o lesioni a persone, animali o cose il proprietario e il detentore di un cane devono adottare le seguenti misure:

a. utilizzare sempre il guinzaglio ad una misura non superiore a mt. 1,50 durante la conduzione dell’animale nelle aree urbane e nei luoghi aperti al pubblico, fatte salve le aree per cani individuate dai comuni;

b. portare con sé una museruola, rigida o morbida, da applicare al cane in caso di rischio per l’incolumità di persone o animali o su richiesta delle Autorità competenti;

c. affidare il cane a persone in grado di gestirlo correttamente;

d. acquisire un cane assumendo informazioni sulle sue caratteristiche fisiche ed etologiche nonché sulle norme in vigore;

e. assicurare che il cane abbia un comportamento adeguato alle specifiche esigenze di convivenza con persone e animali rispetto al contesto in cui vive.

4. Vengono istituiti percorsi formativi per i proprietari di cani con rilascio di specifica attestazione denominata patentino. Detti percorsi sono organizzati da parte dei Comuni congiuntamente con le Aziende Sanitarie Locali, in collaborazione con gli Ordini professionali dei Medici Veterinari, le Facoltà di Medicina Veterinaria, le Associazioni Veterinarie e le Associazioni di protezione degli animali.

5. Detti percorsi formativi sono da considerarsi obbligatori per i proprietari di cani impegnativi. I Comuni in collaborazione con i Servizi Veterinari, sulla base dell’Anagrafe canina regionale, decidono nell’ambito del loro compito di tutela dell’incolumità pubblica quali proprietari di cani chiamare ad assolvere a tale obbligo.

6. Le spese riguardanti i percorsi formativi sono a carico del proprietario del cane.

7. Il Medico Veterinario libero professionista informa i proprietari di cani in merito alla disponibilità dei percorsi formativi e, nell’interesse della salute pubblica, segnala ai Servizi Veterinari la presenza di cani impegnativi tra i suoi assistiti.

8. Il Ministero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali con proprio decreto, emanato entro sessanta giorni dall’entrata in vigore della presente ordinanza, stabilisce i criteri e le linee guida per la programmazione dei corsi di cui al comma 4.

Art. 2.

1. Sono vietati:

a) l’addestramento di cani che ne esalti l’aggressività;

b) qualsiasi operazione di selezione o di incrocio di cani con lo scopo di svilupparne l’aggressività; c) la sottoposizione di cani a doping, così come definito all’articolo 1, commi 2 e 3, della legge 14 dicembre 2000, n. 376;

d) gli interventi chirurgici destinati a modificare la morfologia di un cane o non finalizzati a scopi curativi, con particolare riferimento a:

1) recisione delle corde vocali;

2) taglio delle orecchie;

3) taglio della coda, fatta eccezione per i cani appartenenti alle razze canine riconosciute alla F.C.I. con caudotomia prevista dallo standard, sino all’emanazione di una legge di divieto generale specifica in materia. Il taglio della coda, ove consentito, deve essere eseguito e certificato da un medico veterinario, entro la prima settimana di vita dell’animale;

e) la vendita e la commercializzazione di cani sottoposti agli interventi chirurgici di cui alla lettera d).

2. Gli interventi chirurgici su corde vocali, orecchie e coda sono consentiti esclusivamente con finalità curative e con modalità conservative certificate da un medico veterinario. Il certificato veterinario segue l’animale e deve essere presentato ogniqualvolta richiesto dalle autorità competenti.

3. Gli interventi chirurgici effettuati in violazione al presente articolo sono da considerarsi maltrattamento animale ai sensi dell’articolo 544 ter del codice penale.

4. E’ fatto obbligo a chiunque conduca il cane in ambito urbano raccoglierne le feci e avere con sé strumenti idonei alla raccolta delle stesse.

Art. 3

1. Fatto salvo quanto stabilito dagli articoli 86 e 87 del decreto del Presidente della Repubblica 8 febbraio 1954 n. 320 “Regolamento di Polizia Veterinaria”, a seguito di morsicatura od aggressione i Servizi Veterinari sono tenuti ad attivare un percorso mirato all’accertamento delle condizioni psicofisiche dell’animale e della corretta gestione da parte del proprietario.

2. I Servizi Veterinari, nel caso di rilevazione di rischio potenziale elevato, in base alla gravità delle eventuali lesioni provocate a persone, animali o cose, stabiliscono le misure di prevenzione e la necessità di un intervento terapeutico comportamentale da parte di medici veterinari esperti in comportamento animale.

3. I Servizi Veterinari devono tenere un registro aggiornato dei cani identificati ai sensi del comma 2.

4. I proprietari dei cani inseriti nel registro di cui al comma 3 provvedono a stipulare una polizza di assicurazione di responsabilità civile per danni contro terzi causati dal proprio cane e devono applicare sempre sia il guinzaglio che la museruola al cane quando si trova in aree urbane e nei luoghi aperti al pubblico.

Art. 4

1. E’ vietato possedere o detenere cani registrati ai sensi dell’articolo 3, comma 3: a) ai delinquenti abituali o per tendenza;

b) a chi e’ sottoposto a misure di prevenzione personale o a misura di sicurezza personale; c) a chiunque abbia riportato condanna, anche non definitiva, per delitto non colposo contro la persona o contro il patrimonio, punibile con la reclusione superiore a due anni; d) a chiunque abbia riportato condanna, anche non definitiva o decreto penale di condanna, per i reati di cui agli articoli 727, 544-ter, 544-quater, 544-quinques del codice penale e, per quelli previsti dall’art. 2 della legge 20 luglio 2004, n. 189; e) ai minori di 18 anni, agli interdetti ed agli inabili per infermità di mente.

Art. 5

1. La presente ordinanza non si applica ai cani in dotazione alle Forze Armate, di Polizia, di Protezione Civile e dei Vigili del Fuoco.

2. Le disposizioni di cui all’articolo 1, comma 3, lettere a) b) e all’articolo 2, comma 4 non si applicano ai cani addestrati a sostegno delle persone diversamente abili.

3. Le disposizioni di cui all’articolo 1, comma 3, lettere a) e b) non si applicano ai cani a guardia e a conduzione delle greggi e ad altre tipologie di cani comunque individuate con proprio atto dalle Regioni e dai Comuni.

Art. 6

1. Le violazioni delle disposizioni della presente ordinanza sono sanzionate dalle competenti Autorità secondo le disposizioni in vigore.

 Art 7

1. La presente ordinanza, inviata alla Corte dei conti per la registrazione, entra in vigore il giorno della pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana ed ha efficacia per 24 mesi a decorrere dalla predetta pubblicazione.

Roma,

p. IL MINISTRO
IL SOTTOSEGRETARIO DI STATO
Francesca Martini

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Condizionamento Operante

Questo tipo di apprendimento e’ teorizzato dalla scuola del comportamentismo americano e risale agli esperimenti di THORNDIKE (1911); tra gli studiosi più noti che si sino occupati di questo argomento c’è sicuramente lo psicologo americano SKINNER che studiò i ratti in laboratorio utilizzando il metodo dello SKINNER BOX in cui una piccola cavia da laboratorio premeva una leva per ottenere cibo o acqua.

Il condizionamento operante viene anche definito come apprendimento dettato dal successo e consiste nell’associare un nuovo comportamento ad una gratificazione o RINFORZO. (È qualcosa che al cane piace, che il cane vuole ottenere)

 Schematicamente possiamo riassumere così il condizionamento operante:

 COMPORTAMENTO  >>> RINFORZO

Come si può vedere, la manifestazione del comportamento ha alla base la presenza di una motivazione , cioè l’esigenza di operare per soddisfare una necessità.

Quindi, per fare apprendere al nostro allievo un certo comportamento tramite il condizionamento operante dobbiamo utilizzare e identificare al meglio i nostri rinforzi.

I comportamenti appresi attraverso il metodo del condizionamento operante sono generalmente di tipo volontario

” L’APPRENDIMENTO SI INSTAURA E SI CONSOLIDA RAPIDAMENTE SOLO SE IL RINFORZO SEGUE IMMEDIATAMENTE IL COMPORTAMENTO CHE SI VUOLE FISSARE (0.5/1 secondo al massimo dalla risposta) E DEVE ESSERE PERIODICAMENTE RICORDATA L’ASSOCIAZIONE TRA AZIONE/RISPOSTA E RINFORZO POSITIVO, CIOE’ L’EVENTO CHE AUMENTA LA PROBABILITA’ CHE IN OCCASIONI SUCCESIVE UN CERTO STIMOLO EVOCHI UNA DETERMINATA

RISPOSTA”(HILGARD 1982 )

E’rilevante sottolineare che questo tipo di apprendimento chiama in causa esclusivamente il concatenarsi di tre eventi:

SEGNALE >>> COMPORTAMENTO >>> RINFORZO

 L’apprendimento associativo tramite il condizionamento operante permette di ottenere la manifestazione di molti comportamenti,compresa l’acquisizione di molti abilità complesse.

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